如何对宝宝进行早教 如何学习早教

这篇文章给大家聊聊关于如何对宝宝进行早教，以及如何学习早教对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。

一、如何学习早教

孩子在成长的过程中需要学习各种各样的技能和知识，而0-3岁时孩子学习能力发展的关键期。也是儿童大脑发育的关键时期，孩子一出生大脑发育已经完成25%，3岁的时候已经可以完成60%，从而决定了0-3岁是孩子大脑发育的最佳时期。

日本学者木村久一认为，儿童的潜在能力遵循着一种递减，即生下来具有100分潜在能力的儿童如果一出生就进行理想的教育，就可以成为具有100分能力的人；若从5岁开始教育，也只能成为具有80分能力的人，若从10岁开始教育，就只能成为具有60分能力的人。

早教的首要任务就是做好孩子各项潜能的开发，锻炼孩子的平衡能力，感官能力（包括视觉，嗅觉，听觉等）记忆能力，思维能力等，这些都是孩子以后学习和生活的基础。

例如孩子感统能力的训练，所谓感统训练就是让孩子在充分锻炼各种感官能力的基础上，让身体能协调做出反应的训练。

训练孩子触觉能力从丰富的触觉体验开始，例如让孩子多玩泥沙，多用粗糙的毛巾为孩子擦身体，鼓励孩子跟小伙伴玩，多跟孩子做抚摸，按摩，让孩子体验不同质地的物品。

平衡能力是从事任何体育运动的基础，至关重要，训练孩子平衡能力从学会走路之前的联系爬行开始，爬行对于平衡能力的发展至关重要，因为这是一个需要全身协调才能完成的动作，对于年龄较大的孩子来说，滑滑梯，荡秋千，踩滚桶都有利于学会控制身体平衡。

前庭是位于脑干前方一个非常小的神经核，他为大脑过滤信息，选择重要的信息并作出回应，同时过滤掉不重要的信息，不让他们影响大脑的思考和运作，如果前庭觉发育不好，就会导致孩子学习效率不高，心情烦躁，语言困难。

本体觉的训练以综合游戏为主，培养整体的运动能力就是孩子追跑跳的过程当中调整固有平衡，形成前庭平衡感觉神经体系，强化触觉神经关节信息。

早教有个最重要的任务就是教给父母如何和不同年龄段的孩子进行互动，很多父母不懂如何通过孩子能够理解和喜欢的方式和幼儿期的孩子互动，早教中会设置许多这样的游戏，例如袋鼠妈妈运水果：

将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的另一端（起点）面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备，说儿歌：

这样的过程，幼儿可以体验到和父母或者同伴一起玩的快乐。

同时书里还介绍了一些在亲子互动中遇到挫折的情况，并给出建议，例如平时对孩子肯定太多，现在孩子有点输不起，家长可以怎么做？

1）平时和孩子在一起的时候要适当示弱，如一起画画的时候，家长不要画的太完美，给孩子释放信心的空间。同时要及时鼓励孩子在这个过程中的一些行为，例如孩子为你拎东西，要及时表达感谢，如妈妈拎不动了，谢谢宝宝帮忙拿袋子。

2）让孩子适度“受挫”，挫折是每个人都要面对的，和孩子玩游戏时，不要总是让孩子赢，父母也可以赢，孩子会从中了解到，谁更努力，谁得到的回报就更大。

3）不要太专注于结果，多夸夸孩子做事的努力过程，如学滑轮不容易，你摔倒之后能爬起来继续滑，真的很有毅力也很努力。

对孩子来说，最基本的学习能力就是听，说，读，写，计算，思考等学习课业的能力，这几种学习能力设计的心理过程十分复杂，他们包括感觉运动能力，知觉，语言，思维，自我监控等，而且这些能力在学习过程中是不断发展的。

例如书中提到孩子太小，看不进书怎么办？

事实幼儿期的孩子对于看不看得进书这件事不重要，重要的是培养孩子的阅读习惯，一个孩子如果拥有良好的阅读习惯，将会受益一生。

早期阅读的意义在于让孩子听父母读书的声音，并把和父母读书这件事和舒适感，安全感联系在一起。美国教育部《早期儿童纵向研究》中表示每周至少听家人读书三次的孩子，其阅读成绩进入排名前25%的可能性，几乎是那些不经常听家人读书的孩子的两倍。那么如何为婴幼儿期的孩子选择书目呢？书中也做了介绍

0-2岁纸质书，塑料书，不容易被撕毁，让孩子学会爱护书本

2-3岁选择大幅配图的儿歌书，童谣书或者有简单情节的童话书

3-6岁选择有丰富故事情节的绘本，鼓励孩子动脑动手的益智书

意大利教育家蒙台梭利说“儿童出生后头3年的发展，在其程度和重要性上，超过儿童整个一生中的任何阶段，人的功能在0-3岁这一阶段实际上比3岁以后直到死亡的各个阶段的总和还要长，从这一点上来讲，我们可以把这3年看作是人的一生。”由此可见，早教对于孩子的影响是长远的重要的，父母应该在适当的时候为孩子选择合适的早教机构，开启对孩子教育的黄金期。

二、什么是早教如何给宝宝进行早教

什么是早教？如何给宝宝进行早教？

1.早教是早期教育的简称，是指孩子在0-6岁这个阶段，根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特点，而进行有针对性的指导和培养，为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础。早教的课程一般有肢体训练、感官、数学、艺术和音乐等这些内容。不同的早教机构教学理念不同，因此课程设计上也略有不同。宝宝每个年龄段的能力发展是不同的，因此各阶段早教课程的侧重点也会有所不同。

2.音乐。听一些高质量的好听的音乐，可以培养他们的听力，陶冶他们的精神情操。平时哄宝宝的时候，给宝宝读一些书。书读多了，他们会慢慢记住你的口型，对他们的观察力是一种锻炼。终于有一天他们会按照口型说话了，于是他们又长大了。就是一些简单的益智游戏，虽然你玩的时候他们也不太懂。你可以通过玩游戏来了解他们对什么感兴趣。找到他们的兴趣，培养他们，对他们以后的成长会很有帮助。哄婴儿睡觉时唱一些催眠曲有助于开发他们的智力。父母花更多的时间陪孩子。不管你有多忙，你都应该抽出一些时间和他们玩，和他们说话。

3.家长也要锻炼宝宝规律的生活，让宝宝养成早睡早起的习惯，同时定时喝奶，让宝宝养成规律的饮食和作息，对宝宝的成长会有帮助。很多家长认为孩子只有在饿的时候才需要吃饭。如果宝宝的饮食不规律，会长期影响宝宝的成长。平时家长可以让宝宝多接触一些材料，比如玩具，同时可以借助一些书籍对宝宝进行全面的训练。在培养宝宝的过程中，你需要有耐心。你不能急于求成。只有一步一步来，你才会看到效果。

三、你会如何对宝宝进行早教

1、你会如何对宝宝进行早教？下面，一起来看一下吧！

2、宝宝出生后，我们除了关照孩子生活，每天午睡和晚上睡觉还要给他读歌谣，我们必须边看边谈，最大限度地满足他的要求。后来，我们想到了一个方法，讲完故事，要反复说。要用这种方法培养他的记忆力和理解力。因为孩子们听故事经常问问题，所以我们对孩子提出的问题，做出适当的回答，给孩子们培养知识。

3、晚上或宝宝刚睡醒时，让宝宝安静地听的音乐是很好的启蒙老师。不仅能让宝宝学习简单的“童谣”，还能让宝宝培养音乐的爱好。有些婴儿睡觉时心情不好，精神状态不好。这时抱着她让她听音乐，又说早上的文明用语，称赞宝宝又长大了，吃饱了就要好好吃饭才能长大。这时候宝宝会很乐意接受的。早上听音乐，宝宝可以快乐地度过一天。一天的季节在黎明。音乐助教适合任何年龄段的孩子。特别能感到舒服，心情也特别愉快。

4、平时请他适当地看孩子的节目。再看节目，可以告诉他们什么是对的，什么是错的。他们此时不会给你回信。但是你说的很多。他人的脑子里会有意识。潜意识里会有概念。什么是对的，什么是错的父母多陪孩子。不管多忙，都要抽出时间和他玩，和他说话。觉得孩子还小，但不知道什么，其实你错了。婴儿也需要父母的爱和照顾。而且，值得注意的是，每天教宝宝一些必备技能，然后我也会根据宝宝的成长给宝宝安排不一样的早教知识，带宝宝都去看书，培养宝宝的一个阅读习惯，让宝宝自己学会穿衣，自己学会吃饭。

文章到此结束，如果本次分享的如何对宝宝进行早教和如何学习早教的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！